Πεντάγραμμο διπλής όψης, Πεντάγραμμο κανονικό, Πεντάγραμμο για μικρά,

Ασκήσεις μουσικής σημειογραφίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Εδώ θα βρείτε μουσικές ασκήσεις με σημειογραφία και πρόχειρες οδηγίες. Ίσως σας βοηθήσουν να καταστρώσετε ένα σχέδιο μαθήματος. Είναι καταχωρημένες από την Α' τάξη προς την ΣΤ' τάξη.

Αν σας αρέσει η δουλειά μου δώστε μου κίνητρο να συνεχίσω με δωρεά (ότι ποσό θέλετε) είτε με πιστωτική κάρτα είτε με PayPal στο εικονίδιο (τα στοιχεία σας τα κρατάει το PayPal που είναι παγκόσμια γνωστό). Εδώ και έξι χρόνια (2008) πληρώνω 4€ τον μήνα με συνολικά έσοδα μόλις 12€. (Οκτώβριος 2014)

Επιτρέπεται η χρήση του υλικού μόνο για προσωπική χρήση ή για χρήση σε τάξη. Απαγορεύεται η εμπορική εκμετάλλευση και το hosting σε άλλη ιστότοπ / ιστοσελίδα / cloud υπηρεσία (blog, google drive, dropbox κ.ο.κ.)

Ασκήσεις και πρόχειρες οδηγίες.
pdf logoPDF
zwgrafise_tis_notes preview
Ζωγραφική φθόγγων Σολ, Λα, Μι, σε δίγραμμο

Για Α' ή Β' Δημοτικού.

pdf logoPDF
zwgrafise_tis_notes preview
Ζωγραφική φθόγγων Σολ, Λα, Μι (σε πεντάγραμμο)

Για Γ' ή για Δ' δημοτικού που έχει ξεχάσει τις νότες.

pdf logoPDF
koyko preview
Χρωματίζουμε τραγούδι για τον Κούκο.

Δραστηριότητα ζωγραφικής για εκμάθηση 3 φθόγγων. Σε παιδιά που δεν γνωρίζουν καλά την σημειογραφία, νομίζω πως η ιδανική τάξη είναι η Δ' αλλά δεν το βρήσκω κακό να δωθεί και σε άλλες τάξεις (έως Ε'). Τραγούδι με solfeges και λόγια. Μάλλον δύσκολο για την Α' Δημοτικού, αν και υπάρχουν παιδιά που το καταλαβαίνουν με ευκολία, τα περισσότερα δυσκολεύονται. Καλύτερα να προχωρήσει γραμμή - γραμμή στην Α' Τάξη ή να ασχοληθούν μόνο με την πρώτη γραμμή και την δεύτερη σε άλλο μάθημα. Τους αρέσει να το τραγουδούν με solfeges ή λόγια.

  • Πριν δώσουμε το φυλλάδιο ζητάμε από τα παιδιά να έχουν γαλάζιο, σκούρο μπλε και κίτρινο χρώμα. Αν ρωτήσουν μαρκαδόρο ή ξυλομπογιά απαντάμε: «ότι σας αρέσει».
  • Δίνουμε το φυλλάδιο και προσέχουμε να μην γράψουν τα παιδιά. Μερικά βιάζονται και κάνουν λάθη.
  • Ενημερώνουμε ότι θα βάψουμε τα στρόγγυλα από τις νότες (δεν πειράζει αν βάψουν και τις γραμμές).
  • Δείχνουμε το κομμάτι και εξηγούμε ότι στην αρχή έχουμε το κλειδί του Σολ, μετά δύο αριθμούς (τέσσερα-τέσσερα) και ακολουθεί η πρώτη νότα. Πολλά παιδιά νομίζουν πως το κλειδί ΣΟΛ, είναι νότα. Λύνουμε αυτή την παρεξήγηση.
  • Ρωτάμε ποιά είναι η νότα. Αφού την βρούνε λέμε να κοιτάξουν κάτω τί χρώμα αντιστοιχεί στην νότα.
  • Συνεχίζουμε μία-μία νότα με προσοχή να μην προχωρήσουν μόνα τους επειδή μπερδεύονται εύκολα. Τους βοηθάει να αναφέρουμε τις συλλαβές (π.χ. «ποιά είναι η νότα πάνω από το «κο»).
  • Στο 2ο μέτρο τους μπερδεύουν οι νότες που είναι δεμένες τέσσερις αλλά διαφορετικές. Προσέχουμε να τις ζωγραφίσουν με διαφορετικό χρώμα.
  • Στην 2η γραμμή τους λέμε πως θα χρησιμοποιήσουμε και το σκούρο μπλε.
  • Αφού τελειώσουμε την 2η γραμμή, ρωτάμε αν κάποια ομάδα (ή παιδί) μπορεί να συνεχίσει μόνη της.
  • Αφού βάψουμε το κομμάτι το τραγουδάμε με solfeges. Μπερδεύονται στην 2η γραμμή στο «σώ-σω». Αντί να πούνε ένα σολ τέταρτο προσπαθούν πούνε δύο σολ όγδοα επειδή έχουν πάρει «φόρα» από τα αρχικά σολ στο «Έ-λα».
  • Συνήθως μπερδεύονται και στο λα, όπου το τραγουδάνε ως μι. Εξηγούμε πως πρέπει να συμβαδίζει η «γλώσσα» με την «φωνή».
  • Τραγουδάμε με λόγια.
  • Αν θέλουμε παίζουν τα παιδιά το τραγούδι στο πιάνο με δύο-δύο παιδιά. Χρειάζονται βοήθεια, τους δείχνουμε τις νότες στο πιάνο καθώς παίζουν. Βοηθάει αν τραγουδάει η υπόλοιπη τάξη με solfeges ή με λόγια.

15-Ιαν-2013

pdf logoPDF
megalo-pentagrammo preview
Άδειο - μεγάλο - πεντάγραμμο για τα πρωτάκια και δευτεράκια (Α' και Β' Τάξη Δημοτικού). Τα περισσότερα παιδιά δεν μπορούν να ζωγραφίσουν το κλειδί του σολ, γι' αυτό το έχω έτοιμο.

Έχω αφήσει επίτηδες κενό χώρο στο τέλος για να ζωγραφίσουν κάτι δικό τους τα παιδιά.

pdf logoPDF
saligkari preview
Χρωματίζουμε τραγούδι για το Σαλιγκάρι.

Δραστηριότητα ζωγραφικής για εκμάθηση 4 φθόγγων (sol, mi, la, do). Σε παιδιά που δεν γνωρίζουν καλά την σημειογραφία, νομίζω πως η ιδανική τάξη είναι η Δ' αλλά δεν το βρήσκω κακό να δωθεί και σε άλλες τάξεις (έως Ε'). Τραγούδι με solfeges και λόγια. Μάλλον δύσκολο για την Α' Δημοτικού, αν και υπάρχουν παιδιά που το καταλαβαίνουν με ευκολία, τα περισσότερα δυσκολεύονται. Καλύτερα να προχωρήσει γραμμή - γραμμή στην Α' Τάξη ή να ασχοληθούν μόνο με την πρώτη γραμμή και την δεύτερη σε άλλο μάθημα. Τους αρέσει να το τραγουδούν με solfeges ή λόγια.

  • Πριν δώσουμε το φυλλάδιο ζητάμε από τα παιδιά να γράψουν το όνομά τους πάνω στο φυλλάδιο και να έχουν γαλάζιο, σκούρο μπλε και κίτρινο χρώμα. Αν ρωτήσουν μαρκαδόρο ή ξυλομπογιά απαντάμε: «ότι σας αρέσει».
  • Δίνουμε το φυλλάδιο και προσέχουμε να μην γράψουν τα παιδιά. Μερικά βιάζονται και κάνουν λάθη.
  • Ενημερώνουμε ότι θα βάψουμε τα στρόγγυλα από τις νότες (δεν πειράζει αν βάψουν και τις γραμμές).
  • Δείχνουμε το κομμάτι και εξηγούμε ότι στην αρχή έχουμε το κλειδί του Σολ, μετά δύο αριθμούς (τέσσερα-τέσσερα) και ακολουθεί η πρώτη νότα. Πολλά παιδιά λένε το κλειδί σολ νότα. Διορθώνουμε αυτή την παρεξήγηση.
  • Ρωτάμε ποιά είναι η νότα. Αφού την βρούνε λέμε να κοιτάξουν κάτω τί χρώμα αντιστοιχεί στην νότα.
  • Συνεχίζουμε μία-μία νότα με προσοχή να μην προχωρήσουν μόνα τους επειδή μπερδεύονται εύκολα. Τους βοηθάει να αναφέρουμε τις συλλαβές (π.χ. «ποιά είναι η νότα πάνω από το «κο»).
  • Στο 2ο μέτρο τους μπερδεύουν οι νότες που είναι δεμένες τέσσερις αλλά διαφορετικές. Προσέχουμε να τις ζωγραφίσουν με διαφορετικό χρώμα.
  • Αφού τελειώσουμε την 2η γραμμή, ρωτάμε αν κάποια ομάδα (ή παιδί) μπορεί να συνεχίσει μόνη της.
  • Στην 4η γραμμή τους λέμε πως θα χρησιμοποιήσουμε το σκούρο μπλε αλλά και το κόκκινο.
  • Συνήθως μπερδεύονται στο λα, όπου το τραγουδάνε ως μι. Εξηγούμε πως πρέπει να συμβαδίζει η «γλώσσα» με την «φωνή».
  • Τραγουδάμε με λόγια.
  • Αν θέλουμε παίζουν τα παιδιά το τραγούδι στο πιάνο με δύο-δύο παιδιά. Χρειάζονται βοήθεια, τους δείχνουμε τις νότες στο πιάνο καθώς παίζουν. Βοηθάει αν τραγουδάει η υπόλοιπη τάξη με solfeges ή με λόγια.

15-Ιαν-2013, διορθώσεις για το Σαλιγκάρι 10-Δεκ-2014

pdf logoPDF
zwgrafizoyme_notes preview
Ζωγραφίζουμε Σολ, Λα, Ρε, Μι σε πεντάγραμμο

Με τέταρτα, όγδοα, μισά, παύσεις.

pdf logoPDF
karteles preview
Ρυθμικό Dictee

Κανονικά για το μάθημα της Δ' τάξης, αλλά αποδείχθηκε ότι χρειαζόταν και στις μεγαλύτερες, έως και στην ΣΤ' τάξη.*

  • Παρουσιάζουμε στην αρχή από το 1 έως το 4 τα ρυθμικά μοτίβα.
  • Μετά επιλέγομυ ένα μοτίβο και ρωτάμε ποιός θα το εκτελέσει
  • Αντίστροφα, εκτελεί κάποιος όποιο μοτίβο θέλει - χωρίς να μας το πει - και ρωτάμε ποιός το βρήκε (για μεγαλύτερη δυσκολία μπορεί ο εκτελεστής να διαλέξει δύο μοτίβα)

* Είτε τα παιδιά ξέχασαν (μικρός μετά από σύντομες διακοπές ξεχνούσα τα πάντα, πόσο μάλλον μετά από ένα καλοκαίρι), είτε δεν τα διδάχθηκαν.

pdf logoPDF
pentagrammo preview
Άδειο πεντάγραμμο λίγο μεγαλύτερων διαστάσεων για να βολεύει για γραφή στα παιδιά.

Στοιχειοθετημένο σε δύο σελίδες ώστε αν έχετε εκτυπωτή διπλής όψης να σας διευκολύνει αν θέλετε εκτύπωση μπρος - πίσω.

pdf logoPDF
karteles preview
Ρυθμικό dictee

Καρτέλα με όγδοα, τέταρτα, παρεστιγμένα και μισά.

  • Παρουσιάζουμε στην αρχή από το 1 έως το 4 τα ρυθμικά μοτίβα.
  • Μετά επιλέγουμε ένα μοτίβο και ρωτάμε ποιός θα το εκτελέσει
  • Αντίστροφα, εκτελεί κάποιος όποιο μοτίβο θέλει - χωρίς να μας το πει - και ρωτάμε ποιός το βρήκε (για μεγαλύτερη δυσκολία μπορεί ο εκτελεστής να διαλέξει δύο μοτίβα)

pdf logoPDF
bres_4_notes preview
Βρες τις 4 νότες
pdf logoPDF
bres_5_notes preview
Βρες τις 5 νότες

Λίγο δυσκολότερο από το προηγούμενο.

pdf logoPDF
bres_7_notes preview
Βρες τις 7 νότες

Δυσκολότερο από το προηγούμενο.

pdf logoPDF
pentagrammo preview
Άδειο πεντάγραμμο κανονικών διαστάσεων. Δεν το προτείνω για το Δημοτικό, έχω φτιάξει άλλα μικρότερα στην παρούσα σελίδα. Καλύτερα να αγοράσει κάποιος πεντάγραμμο για σοβαρή χρήση διότι τα εκτυπωμένα αλλοιώνονται απο την σβήστρα.

Στοιχειοθετημένο σε δύο σελίδες ώστε αν έχετε εκτυπωτή διπλής όψης να σας διευκολύνει.

pdf monochrome logoPDF
metallofwna_dialogos preview

Απλό κομμάτι για δύο ομάδες μεταλλοφώνων για τις ταξεις Α' Β' με δύο ασκήσεις. Μία αντιγραφή και μία για εξοικείωση με νότες.

pdf monochrome logoPDF
antistoixhsh preview
Αντιστοίχηση για Γ' Δημοτικού.
Αντιγραφή από σ. 94 του βιβλίου Δασκάλου. Χρειάζεται να το κόψετε σε τρία κομμάτια.

pdf monochrome logoPDF
misa_tetarta_ogdoa preview
Ασκήσεις για καλούς μαθητές
pdf monochrome logoPDF
misa_tetarta_ogdoa__dokimasia preview
Ασκήσεις για καλούς μαθητές

Α' έκδοση - διαφορετική από την Β' έκδοση για να μην υπάρχουν αντιγραφές!

pdf monochrome logoPDF
misa_tetarta_ogdoa__dokimasia_b preview
Ασκήσεις για καλούς μαθητές

B' έκδοση - διαφορετική από την Α' έκδοση για να μην υπάρχουν αντιγραφές!

pdf monochrome logoPDF
notes-se-kartes preview
Παιχνίδι εκμάθησης φθόγγων

Αυτή η δραστηριότητα χρειάζεται προετοιμασία περίπου 30-60 λεπτά.

  1. Εκτυπώστε 4-5 φορές την σελίδα
  2. Πλαστικοποιήστε
  3. Κόψτε με ψαλίδι τις καρτέλες

Αυτό το παιχνίδι άρεσε στην Ε' Τάξη και Γ' τάξη. Αρέσει και στις μικρότερες αλλά είναι δυσκολότερη η συννενόηση.

  • Χωριζόμαστε σε 2-4 ομάδες από 4-5 παιδιά και σηκώνουμε έναν διαιτητή στον πίνακα.
  • Αν η τάξη δεν ξέρει καλά τις νότες μοιράζουμε τρεις νότες, ειδάλλως περισσότερες.
  • Ζητάμε να δείξουν την νότα Σολ. Να την δουν και οι συμπαίκτες της ομάδας για να την μάθουν. Κάνουμε το ίδιο και για τις νότες Μι και Λα.
  • Αφού βεβαιωθούμε πως ξέρουν καλά τις νότες, ο διαιτητής γράφει με γράμματα (Λα, Σολ, Μι) τις νότες στον πίνακα και φτιάχνει πίνακα με τις ομάδες για πόντους.
  • Οι ομάδες βάζουν ανάποδα σε πύργο τις καρτέλες. Ο διαιτητής θα προσέχει δύο ομάδες και ο δάσκαλος τις άλλες δύο.
  • Το παιχνίδι αρχίζει. Ο διαιτητής ζητάει να δείξουν οι ομάδες μία νότα και μετράει μέχρι το πέντε. Κάθε ομάδα παίρνει πόντους σύμφωνα με το μέτρημα. Η ομάδα που έχει τους λιγότερους πόντους κερδίζει. Υπάρχει και εναλλακτικός τρόπος, να παίρνει πόντο η ομάδα που το βρήσκει πρώτη.
  • Κρατάμε το score στον πίνακα. Αν είναι καλοί (συνήθως είναι) το δυσκολεύουμε βάζοντας και άλλες νότες στο παιχνίδι ή μετρώντας ταχύτερα.

Εναλλακτικός τρόπος

Από κάθε ομάδα διαλέγουμε έναν δρομέα. Τον απομακρύνουμε από την ομάδα. Όταν ο διαιτητής ζητήσει κάρτα από τις ομάδες, αυτές μόλις την βρουν θα σηκώσουν το χέρι για να πάει ο δρομέας και να παραλάβει την κάρτα ώστε να την παρουσιάσει στον διαιτητή. Με την σειρά προσέλευσης στον διαιτητή κερδίζονται και οι πόντοι.

pdf monochrome logoPDF
payseis-se-kartes preview
Παύσεις σε καρτέλες για παιχνίδι (και όχι μόνο).

Αν σας αρέσει η δουλειά μου και θέλετε να κάνετε δωρεά (ότι ποσό θέλετε) με πιστωτική κάρτα ή PayPal πατήστε εδώ:

Οκτώβριος 2014: συμπλήρωση και άλλων ασκήσεων.

Τυχαία εικόνα

squish.png

You are here with: CCBot/2.0 (http://commoncrawl.org/faq/)
Your IP: 54.145.113.2

Made in Linux :)

Hits: 12721

Page generated in 0.009 seconds